Sinnvoll: Unsere Wahrnehmung

Das Bildungsprojekt zur „Gehirne“-Ausstellung, gefördert von der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung

Im Herbst 2025 startete das Projekt „Sinnvoll: Unsere Wahrnehmung“, das die neue Dauerausstellung „Gehirne“ begleitet und sich gezielt an Intensivklassen ab der fünften Jahrgangsstufe sowie an Real- und Gesamtschulen der Klassen sechs bis zehn richtet. In den interaktiven Workshops und Führungen erleben die Schüler*innen, wie unsere Sinne funktionieren – und was in unserem Kopf passiert, wenn wir die Welt wahrnehmen. Entdecken, Ausprobieren und kreativ werden – interessierte Schulklassen können sich ab sofort für die Formate anmelden. Dank der großzügigen Unterstützung der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung sind die Angebote für Schulklassen kostenfrei.

Führungen für Intensivklassen

Wenn Sprachbarrieren bestehen, nutzen wir häufig viele Sinne gleichzeitig zur Verständigung: Riechen, schmecken, fühlen – all das kann zum Verstehen beitragen. In der Führung werden diese und weitere Sinne nicht nur angesprochen, sie werden auch zum Thema selbst: Wie funktionieren sie eigentlich? Und sehen oder hören Tiere vielleicht anders als wir? Die Schüler*innen nähern sich auf zugängliche Art und Weise einem der komplexesten Gebilde der Natur: dem Gehirn. Eine Besonderheit der Führung ist ihre Interaktivität. Wir sprechen nicht nur über die Sinne und lernen so deutsche Begrifflichkeiten rund um das Themenfeld Gehirn und Sinneswahrnehmungen kennen – wir erkunden auch unsere eigenen Sinnesleistungen durch kleine Experimente. Bilder, Animationen und Handstücke unterstützen das sensorische und ganzheitliche Lernen zusätzlich.

Dauer: 50 min | Teilnehmende: max. 12 SuS | Kosten: kostenfrei für Intensivklassen aus dem Großraum Frankfurt

Workshops für Real- und Gesamtschulen

Das eigene Gehirn zu verstehen, ist gar nicht so leicht. Damit Schüler*innen trotzdem Lust haben, sich mit diesem komplexen Organ zu beschäftigen, lautet das Motto des Workshops: Sinnvolle Praxis! Beim Tinkering & Making nähern sich die Schüler*innen dem Thema durch einen kreativen Gestaltungsprozess. Die Methode fördert die Kommunikation innerhalb der Gruppe und nutzt Kreativität und handwerkliches Können, um abstrakte neuronale Vorgänge zu durchdenken und zu visualisieren.
Vorbereitet wird der Prozess durch eine Gruppenarbeit in der Ausstellung „Gehirne“. Indem sich jede Gruppe mit einem Sinn näher beschäftigt, lernen die Schüler*innen die Grundlagen der neurologischen Reiz- und Verarbeitungsprozesse der menschlichen Sinnesleistungen. Mithilfe verschiedener Experimente wird Theorie erfahrbar und eventuell bestehendes Schulwissen gefestigt.
Für Ende 2026 ist zudem eine Handreichung für Lehrkräfte geplant, welche die im Projekt erprobten Methoden in den Unterricht übertragbar macht.

Dauer: 120 min | Teilnehmende: max. 33 SuS aus einem Klassenverband | Kosten: kostenfrei für Real- und Gesamtschulen aus dem Großraum Frankfurt

Mit dem Programm „Sinnvoll: Unsere Wahrnehmung“ für bildungsbenachteiligte Schülerinnen und Schüler setzt die Hertie-Stiftung ihr Engagement bei der von ihr mitkonzipierten und geförderten Dauerausstellung „Gehirne“ im Frankfurter Senckenberg-Museum fort. Diese Förderung ist ein Beitrag der Stiftung, um Menschen über das Gehirn, seine Funktionsweise und Erkrankungen zu informieren. Weitere Informationen über die Aktivitäten der Stiftung im Programmbereich „Gehirn erforschen“ der Stiftung finden Sie hier.